Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 3»
624096 Свердловская область г. Верхняя Пышма
улица Машиностроителей, 6
_____ телефакс 8/34368/5-37-42/; E-mail: mo и soh3@Iist.ru_____

ПРИКАЗ № 4 5
от 24.06.2016

О внесении изменений и утверждении основной общеобразовательной программыобразовательной программы основного общего образования в новой редакции

В соответствии с Федеральным законом Российской Федерации от 29.12.2012 № 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» с изменениями, Порядком организации и
осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным
программам - образовательным программам начального общего, основного общего и
среднего общего образования (утвержден приказом Министерства образования и науки
Российской Федерации от 30.08.2013 №1015 с изменениями), приказом Министерства
образования и науки Российской Федерации от 31.12.2015 года №1577 «О внесении
изменений в Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего
образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской
Федерации от 17.12.2010 года №1897, письма Министерства образования и науки
Российской Федерации от 03.08.2015 года №08-1189 «О направлении информации вместе с
«Методическими рекомендациями по воспитанию антикоррупционногомировоззрения у
школьников и студентов», письма Министерства образования и науки Российской
Федерации от 14.12.2015 года №08-2355 «О внесении изменений в примерные основные
образовательные программы», с целью обеспечения соответствия локальных нормативно­
правовых актов ОО законодательству Российской Федерации, регулирующему отношения в
сфере образования
ПРИКАЗЫВАЮ:

1.
Внести изменения в основную общеобразовательную программу - образовательную
программу основного общего образования (ООП ООО).
2.
Утвердить прилагаемые изменения, которые вносятся в ООП ООО, утвержденную
приказом директора МАОУ «СОШ №3» от 28.08.2015 года №1.
3.
Утвердить ООП ООО в новой редакции (Приложение №1).
4.
Светличной Т.А., Беспаловой И.Р., заместителям директора по УВР, осуществлять
контроль за реализацией ООП ООО.
5.
Даниловой Д.П., ответственной за информационный обмен, разместить текст ООП
ООО в новой редакции на официальном сайте МАОУ «СОШ № 3» в разделе «Образование»
в срок до 01.09.2016 года.

Приложение № 1
к приказу от 24.06.2016 № 45
Изменения, которые вносятся в ООП ООО,
утвержденную приказом директора МАОУ «СОШ №3» от 28.08.2015 года №1
1. Рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) являются
приложениями к ООП ООО:
Предметная область
Русский язык и
литература
Иностранный язык
Общественно-научные
предметы
Математика
и информатика
Основы духовнонравственной культуры
народов России
Естественно-научные
предметы
Искусство
Технология
Физическая культура и
основы безопасности
жизнедеятельности
Часть, формируемая
участниками
образовательных
отношений

Учебный предмет
Русский язык
Литература
Иностранный язык
Второй иностранный язык
История России. Всеобщая история
Обществознание
География
Математика
Алгебра
Геометрия
Информатика
Основы духовно-нравственной культуры
России

народов

Физика
Биология
Химия
Изобразительное искусство
Музыка
Технология
Физическая культура
Основы безопасности жизнедеятельности

2. Рабочие программы учебных предметов, курсов, в том числе внеурочной
деятельности должны обеспечивать достижение планируемых результатов освоения
основной образовательной программы основного общего образования.
Рабочие программы учебных предметов, курсов, в том числе внеурочной
деятельности разрабатываются на основе требований к результатам освоения
основной образовательной программы основного общего образования с учетом
программ, включенных в ее структуру.
Рабочие программы учебных предметов, курсов должны содержать:
1) планируемые результаты освоения учебного предмета, курса;
2) содержание учебного предмета, курса;
3) тематическое планирование с указанием количества часов, отводимых на освоение
каждой темы.
Рабочие программы курсов внеурочной деятельности должны содержать:
1) результаты освоения курса внеурочной деятельности;
2) содержание курса внеурочной деятельности с указанием форм организации и видов
деятельности;
3) тематическое планирование.
3. Отдельные темы рабочей программы по учебному предмету «История России.
Всеобщая история» изложить в следующей редакции:

Раздел курса; тема урока.

Образовательный результат

Классы

Древнерусское государство

Осознание негативного влияния приоритета
родственных связей в процессе реализации
обязанностей должностных лиц и органов
публичного управления.

6, 10 кл.

Тема урока: Первые русские
князья.
Складывание предпосылок
образования Древнерусского
государства.
Тема урока: Усиление
Московского княжества.

Уяснение предпосылок появления взятки как
негативного социального явления.
Осознание негативного влияния сращивания
государственных и частных интересов.

10 кл.

Тема урока : Москва – центр
объединения русских земель.
Историческое развитие
Российской империи в 16-18
вв.
Темы уроков: Дворцовые
перевороты.

6 кл.

Создание государственных органов по борьбе с
коррупцией.
Государственные перевороты как средство
достижения коррупционных целей.
Значение фаворитизма в формировании
коррупционного поведения.

7, 10 кл.

Формы противодействия коррупционному
произволу.

8, 10 кл.

Внутренняя политика
Екатерины II
Реформы Петра 1.
Россия в 19 веке.
Тема урока: Внутренняя
политика Николая I.
Советский период.
Темы уроков: Углубление
кризисных явлений в СССР.
Культ личности Сталина.
Массовые репрессии и
создание централизованной
системы управления
обществом.
Тема урока: Россия в начале
XXI в.

Способность объяснять причины сращивания
государственного и партийного аппарата.
Уяснение причин необходимости борьбы с
коррупцией в политической системе общества.

Развитие коррупции в современном обществе;

9, 11 кл.

9, 11 кл.

Основные направления антикоррупционной
деятельности

4. Отдельные темы рабочей программы по учебному предмету «Обществознание»
изложить в следующей редакции:
Раздел курса; тема урока
Политика и право.

Классы
Осознание степени общественной опасности

9, 10 кл.

Темы урока: Закон и власть.
Преступления.
Правонарушения и
правоотношения.
Человек в системе
общественных отношений.
Тема урока: Предпосылки
правомерного поведения.
Экономика.
Тема урока: Человек в системе
экономических отношений.
Экономика и государство
Право.
Тема урока: Правонарушения
и правоотношения.

Политика как общественное
явление.
Тема урока: Гражданское
общество и правовое
государство.

коррупционных правонарушений
(преступлений);
Осознание неотвратимости наказания за
совершение правонарушений( в т.ч.
коррупционного характера).
Понимание значимости правовых правовых
явлений для личности;
Способность выявления мотивов
коррупционного поведения ;

10, 11 кл.

Развитие правосознания.
Способность выявлять основные коррупционные 11 кл.
факторы в области экономических отношений.
Приобретение знаний о характере вреда,
наносимого коррупцией экономическим
отношениям.
Приобретение знаний об основных
направлениях государственной
антикоррупционной политики.

9, 10, 11 кл.

Приобретение знаний о негативных
последствиях, наступающих коррупционные
правоотношения.
Способность определять роль политических
институтов в системе противодействия
коррупции

9, 11 кл.

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)