М униципальное автоном ное общ еобразовательное учреж дение
«С редняя общ еобразовательная ш кола № 3»
624096 Свердловская область г. Верхняя П ы ш ма
улица М аш иностроителей, 6
тел./ф акс 8/34368/5-37-42/; E-mail: т о й soh3@ list.ru

СОГЛАСОВАНО
на Педагогическом совете
11ротокол от 29.05. 2019 г. № 11

СОГЛАСОВАНО
Протокол заседания совета родителей
от 28.05.2019 г. № 10

ПОРЯДОК
выбора учебников
в муниципальном автономном общеобразовательном учреждении
«Средняя общеобразовательная школа № 3»
I. Общие положении
1. Настоящее Положение о порядке выбора учебников обучаю щихся муниципального
автономного общ еобразовательного учреждения «Средняя общ еобразовательная школа № 3»
(далее МАОУ «СОШ № 3») разработано в соответствии с п. 9 ч. 3 ст. 28, п. 5 ч. 3 ст. 47
Федерального закона от 29.12. 2012 № 273-Ф3 «Об образовании в Российской Федерации»,
Федеральных
государственных
образовательных
стандартов общего
образования
и
устанавливает:
• последовательность действий, механизмы учета, финансирования, выбора учебно­
методического комплекта, сроки и уровни ответственности должностных лиц, по вопросам
учебного книгообеспечения;
2. Настоящее Положение:
•
является локальным нормативным актом, регулирующ им деятельность муниципального
общ еобразовательного учреждения М АОУ «СОШ № 3» в образовательно-воспитательной
сфере;
• действует до принятия нормативно-правовых актов Российской Ф едерации,
устанавливающ их иной порядок обеспечения учебниками обучаю щ ихся в образовательных
учреждениях;
• рассматривается на педагогическом совете и утверждается приказом директора;
• после внесения изменений в настоящее Положение или принятие его в новой редакции
предыдущая редакция Положения утрачивает силу;
• вступает в силу со дня его утверждения.
2. При организации образовательного процесса допустимо использование учебно­
методического обеспечения из одной предметно-методической линии;
II. Механизм выбора учебников и учебных пособий
3. Механизм выбора учебников включает в себя:
• инвентаризацию библиотечных фондов учебников. Работник библиотеки школы
совместно с учителями анализирую т состояние обеспеченности фонда библиотеки
учебниками, выявляю т дефицит, передаю т результаты инвентаризации директору;
• формирование списка учебников и учебной литературы на предстоящ ий учебный год;
• информирование обучаю щ ихся и их родителей (законных представителей) о перечне

учебников, входящих в комплект для обучения в данном классе, о наличии их в библиотеке
школы;
● оформление стенда к 01 июня на период летних каникул для обучающихся и их родителей
(законных представителей) со списками учебников и порядком обеспечения учебниками
обучающихся в предстоящем учебном году. Информация, размещенная на стенде, дублируется
на официальном сайте школы.
4. Процесс работы по формированию списка учебников включает следующие этапы:
● работа педагогического коллектива с Федеральным перечнем учебников, рекомендованных
(допущенных) к использованию в образовательных учреждениях;
● подготовка перечня учебников, планируемых к использованию в новом учебном году;
● составление списка заказа учебников и учебных пособий на следующий учебный год;
● заключение договора с поставщиком о закупке учебной литературы;
● приобретение учебной литературы.
5. Обязательные условия к приобретаемым учебникам:
● допускается использование только учебно-методических комплектов, входящих в
утвержденные федеральные перечни учебников, рекомендованных (допущенных)
Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в
образовательном процессе.
III.Ответственность
6. Директор школы несет ответственность за:
● за соответствие используемых в образовательном процессе учебников федеральному
перечню учебников, рекомендованных (допущенных) Министерством образования и науки
Российской Федерации к использованию в образовательном процессе.
7. Заместитель директора по учебно-воспитательной работе несет ответственность за:
● определение списка учебников в соответствии с утвержденными федеральными перечнями
учебников, рекомендованных или допущенных к использованию в образовательном процессе в
имеющих государственную аккредитацию и реализующих образовательные программы общего
образования образовательных учреждениях;
● осуществление контроля использования педагогическими работниками в ходе
образовательного процесса учебников в соответствии:
- со списком учебников, определенным школой;
- с образовательной программой, утвержденной приказом директора школы.
8. Педагог - библиотекарь несет ответственность за:
● достоверность информации об имеющихся в фонде библиотеки школы учебниках;
● достоверность оформления заявки на учебники в соответствии с реализуемыми школой
образовательными программами и имеющимся фондом библиотеки школы;
● достоверность информации об обеспеченности учебниками обучающихся на начало
учебного года;
● осуществление контроля за сохранностью учебников, выданных обучающимся.
9. Руководитель методического объединения несет ответственность за:
● качество проведения процедуры согласования перечня учебников на соответствие:
● учебно-методическому обеспечению из одной предметно-методической линии;
● требованиям федерального государственного образовательного стандарта;
● федеральному перечню учебников;
● образовательным программам, реализуемым школе;
● определение минимального перечня дидактических материалов для обучающихся (рабочие
тетради, контурные карты и т.д.), в соответствии с образовательными программами,
реализуемыми в школе;
● достоверность информации для формирования списка учебников для обучающихся на
предстоящий учебный год;
10. Вновь прибывшие учащиеся в течение учебного года обеспечиваются учебниками из
библиотечного фонда в случае их наличия в фонде, в случае отсутствия – за счет обменного
фонда.